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您现在所在位置:首页 > 期刊导读 > 2008年 > 05 > 信息摘要

云南女性教育的实践与特征

【出 处】:《 中央民族大学学报:哲学社会科学版 》 CSSCI 2008年第5期 -页,共8页

【作 者】: 杨国才

【摘 要】 促进教育公平是实现社会公平、构建和谐社会的重要基础。本文关注云南女性的教育,探索两性在教育发展中的地位和作用以及教育实践中的特殊政策与不足,提出女性教育要坚持实事求是、坚持自主选择等相关的政策建议。强调在社会发展进程中政策的调整和完善时,必须落实男女平等享有教育资源,才能提升女性的教育水平,确保人人获得适合自己发展的教育机会。

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