【出 处】：《 中央民族大学学报：哲学社会科学版 》 CSSCI 2008年第4期 -页,共7页

【作 者】： 宝乐日

【摘 要】 笔者尝试借用皮埃尔.布迪厄文化再制理论中"文化资本"的概念来分析和探讨,提出土族、羌族语言及其新创文字是一种潜在的文化资本,它有利于满足土族、羌族群体对民族传统文化传承的长远需要。教育部门应努力建构适应土族和羌族学生发展的双语教育模式,重视学校教育的文化选择,探究应对主流文化社会的学校教育策略,使其由潜在的文化资本转变为现实的文化资本,以保护和弘扬土族、羌族语言文化的多样性。