【出 处】：《 中央民族大学学报：哲学社会科学版 》 CSSCI 2008年第2期 -页,共5页

【作 者】： 刘艳秋

【摘 要】 优质教育资源形成过程中,优质教师是一个关键性因素,推进适应社会需求的教师继续教育是提升教师质量的重要手段之一,民族地区在推进教师继续教育进程中面临着多方面的问题,值得我们深入关注。