【出 处】：《 中央民族大学学报：哲学社会科学版 》 CSSCI 2009年第4期 93-99页,共7页

【作 者】： 田静

【摘 要】 处于汉语中、高级阶段的维吾尔、哈萨克族学生学习双音节结构时，常出现错序偏误。包括并列结构、同素逆序词、同音字、近音字和形近字、动补结构以及动宾结构等五类错序，以并列结构为最多。目的语和母语的差异是导致偏误的深层因素。